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2018年5月12日上午，为响应我校加强家校联结的号召，增强学生卫生意识，1705班组织了“了解人体构造，认识寄生虫”活动。
在1705班班主任张老师及聂子皓同学家长的组织带领下，该班同学一起参观了师大医学院的寄生虫标本实验室和人体形态科教馆。通过参观人体形态馆，同学们对人体的组成有了一个初步的认识。
寄生虫是指在宿主或寄主体内或附着于体外以获取维持其生存、发育或者繁殖所需的营养或者庇护的一切生物。目前，由于市场开放、家畜和肉类、鱼类等商品供应渠道增加，城乡食品卫生监督制度不健全，使一些经食物感染的食物源性寄生虫病的流行程度在部分地区有不断扩大趋势。尤其对于孩子而言，喜欢在路边摊购买垃圾食品，由于卫生不达标，极易引发寄生虫症状，诸如蛔虫、鞭虫等肠道寄生虫，会导致阵发性腹胀、腹痛，影响消化功能，长时间的寄生虫病，还会引起孩子营养不良。
为了让同学们意识到寄生虫对人体的危害，在寄生虫实验室，同学们在专业老师的带领下观看了蛔虫、鞭虫、血吸虫、绦虫等标本，并依次通过显微镜观看了蛔虫和鞭虫的虫卵，对寄生虫有形象生动的了解。此外，还通过观看幻灯片和老师的讲解进一步了解了寄生虫是怎样进入人体，在人体寄生的部位以及寄生虫从虫卵到成虫的形态。在参观的过程中，同学们纷纷表示新奇：“原来寄生虫这么小，但是对人体危害这么大！”
此次活动得到了老师与家长们的充分肯定。不少家长表示，实践比言语更具说服力，通过这次活动，实地参观、了解人体构成，深入认识寄生虫，更能让孩子们认识到寄生虫对人体的危害，意识到日常生活中注意养成生活卫生习惯的重要性，时刻提醒自己不吃路边不卫生的食品，不吃生冷饮食，做到讲卫生、勤洗手。
这并不是1705班第一次举行类似的活动，此前，该班的老师和家长们就组织过该班同学到洋湖湿地公园进行参观学习，认识各种湿地植物；参观洋湖再生水厂，了解了水净化的过程，意识到环境保护的重要性。正是因为老师与家长们群策群力，充分利用各种资源，让孩子能够从小通过各种实践活动，增长见识，拓宽视野。