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2月25日，学校在西楼会议室召开2023年行政班子务虚会，深入研讨学校重点工作。校长李晓玲主持会议。
会上，全体校领导、行政分别进行了交流发言，发言结合学校建设目标和高质量发展要求进行了认真总结，深入反思，就各自分管领域工作找差距、谈不足、提对策，畅议学校发展。
副校长周玮认为后勤部门同事要找准定位，须甘于无声、善于发声、良于美声；鉴于子弟学校特殊的管理体制和社会对附小的热切期望，工作要变被动为主动，变善后为预防、变纸质为智能；一方面继续争取上级支持，同时立足现实深挖潜能，增强人员效益、强化资金效益、发挥校舍效益，为学校教育教学教研工作保驾护航，为未来学校建设增添强大动力。
副校长曹劲文回顾了自己从班主任到德育副校长工作经历的成长与反思。她从岗位调整，初心不改；服从安排，大胆创新；自省不足，学习成长三个方面对走上行政岗位的工作简单总结。她表示，2023年对附小人来说意义非凡，是师大附小建校70周年纪念，在湖南师范大学“大中小幼一体化高质量发展”意见的背景下，对接下来的工作更应增强自己的责任与担当。需要做到所有行政同频并行，充分调动老师工作积极性。各部门常规工作稳中求进，主动思考策划，合力完成校庆工作。在这个关键之年，一起传承和弘扬附小精神，迎接新要求新挑战，共同擦亮师大附小这块金字招牌。
副校长周黎指出要以我校在研核心课题为抓手，锚定“湘江新区双减背景下教学评一体化深度学习专项视导”、“省市课题成果奖申报”和“新区教育综合质量评比”，全面提升育人质量，力争成为高质量发展学校的选树典型。她强调要以我校“长沙市未来学校建设”、“成果应用和推广”等为引领，组建附属小学领衔的各合作校紧密合作的小学教研领军队伍。学校锚定“湘江新区教研基地校挂牌申报”、“湘江新区首届基础教育发展论坛平台”，进一步提炼我校办学理念，为附小70周年校庆献礼。
副校长夏旺以问题“应对新形势、新要求、新观念，学校如何谋求新发展”为切入口，谈到应从教师队伍、信息技术、合作办学等方面赋能。首先，争取政策广纳贤才，调整教师队伍的结构和梯队。多措并举储备师资保持师资灵活，激活学校的造血功能，稳定师资力量。其次，通过信息技术与教育教学深度融合，让学生不受时间和空间的限制，形成一套智慧教学新形态。同时提升教师数字化意识、意愿与意志。再次，促进合作校与附小的深入融合发展，加强文化认同，整体提升湖南师范大学合作办学的美誉度。
教务处主任张红宇谈了教务处2023年的工作思路。她表示将从：规范教务管理，保障教学秩序；以减负增效为目标，以智慧课堂为抓手，优化教学方法、改进教学手段，提升课堂教学效度；响应湖南师大“大中小幼”一体化发展的号召，积极探索小初衔接的策略；以课题为抓手研究作业设计与评价，切实减轻学生负担；完善优化课程体系，提升学科活动内涵等几个方面着力，赋能学生前面发展、个性成长。
教务处副主任肖献智指出在遵循学校信息化建设总体框架的基础上，推动现代信息技术与教学管理、教学服务的深度融合，探索使用适应新时代、新需求的教务管理信息化服务平台；同时在如何贯彻落实国家课程安排提出新的设想。
教师发展处主任贾波立足本职工作，围绕“加强区域融合，提升教研成效”、“夯实校本研训，激发教师活力”、“规范课题管理，促进成果转化”三个方面，畅谈了提升工作效能的多项举措。与此同时，关于如何促进大中小幼一体化建设，她也提出了自己建议，附小在幼小衔接方面积累了丰富经验，但在小初衔接方面做得还不够，未来可以从三个层面着力：教师层面，开展小学高段教师与初中教师互相听评课活动，邀请初中学科专家开展专题讲座；学生层面，深入中学参观体验，真实感受不同学段校园文化的差异；家长层面，以家长学校形式开展主题宣讲，缓解小升初阶段家长焦虑，顺利做好过度。
教学质量是学校教学的生命线和发展线。在全省都在吹响提高义务教育质量“集结号”的背景下，教师发展处副主任陈芳表示有责任要进一步提升我校的学科教学质量。务虚会上，她着力从教师队伍建设、语文学科建设、附小品牌建设来进行工作回顾，畅谈未来规划。她借助数据分析、通过深入调研，精准剖析教师队伍及语文学科目前呈现的优势、存在的弊端，并结合我校实际提出切实可行的举措。
德育主任处龙丽以《务虚规划 融合发展》为主题进行阐述，她表示2023年是学习宣传贯彻党的二十大精神开局之年，是毛泽东等老一辈革命家题词“向雷锋同志学习”六十周年，是附小建校七十周年。学生发展处和学生创新素养发展中心应该以生为本，以创新素养发展为方向，助力学生成长。结合自身工作岗位特点，力求德育和美育融合发展。德育板块就学校发展、队伍发展、学生发展三个维度进行重点阐述。美育板块以构建艺术空间、研训推动课堂、智慧资源共建、活动风采展示等四个方面深化美育，助力学校内涵式发展。
大队辅导员朱颖婷指出我校少先队工作以二十大精神为指导，全面贯彻关于少年儿童和少先队工作的重要论述，结合我校实际，以培养道德习惯和人文素养为重点，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为合格的建设者和接班人。抓住重点，夯实基础，进行少先队基础建设。组织深入学习二十大精神，奋发“免”强向未来。开展形式多样的主題教育活动，打造魅力少先队。强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。
现代教育技术研究中心主任、工会主席黄灿以《技术赋能 融合创新》为主题进行阐述，他从面向未来教育的发展趋势分析教育融合创新的必要性、紧迫性。以信息化基础设施建设、创新课堂教学模式、创新课程建设、学习中心以及大数据赋能为学生精准画像等方面详细介绍了未来学校的建设规划。提出充分运用人工智能、大数据赋能学校教育，构建以学习者为中心的育人路径，通过培训、实践、反思等方式全面提升教育工作者的信息化素养，探索技术赋能的多元评价方式，力争用三年的时间来实现未来学校的雏形。工会是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织，是党联系职工群众的桥梁与纽带。他提出服务无小事，老师满意就是工会工作的标准，通过强化工会组织建设，建章立制，进一步提升服务意识、水平。强调团结一切可以团结的力量，进一步增强常规活动的仪式感，提升教师的幸福感、获得感，真正将工会打造成联系职工群众的桥梁与纽带。
总务主任管济以《提高主动效劳意识 做好后勤保证工作》为主题，他认为总务应从改建校园平安隐患、加强人文效劳意识、认真做好后勤效劳等方面提高后勤服务效劳意识，保障教育教学工作顺利开展。
党总支秘书杨琪从规范党建常规工作、建立党员考评机制、强化教师廉洁教育、深化师德师风建设、打造党建特色品牌五个方面规划党建工作，以党的二十大精神为指导，立足新起点，开拓新局面，推动附小党建工作高质量发展。
办公室主任熊坤云认为办公室工作应增强服从意识、服务意识、大局意识和规范意识，优化落实各项制度，为学校高质量发展保驾护航。她还指出小初衔接要做扎实，一方面关注衔接，更要进一步把握小学生身心发展规律，在瞄准拔尖创新人才的好苗子同时，需要我们自身深入研究，进一步彰显小学教育的专业性，不能急于求成。
校长李晓玲在总结讲话中指出，同志们能全面学习、深入领悟、认真贯彻党的二十大精神，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，更加锚定了学校高质量发展目标，当前学校正在迈向高质量发展新阶段，学校正处于能够大有可为，且必须努力作为的战略机遇期。她表示我们的队伍讲政治、有理想，有问题意识、目标意识、全局意识，希望大家以校庆为契机，清醒认识存在的短板与不足，找准差距，脚踏实地，加快推进学校高质量发展。
供稿：办公室
编辑：金滨林
一审：熊坤云
二审：夏 旺
终审：曹劲文