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为深入贯彻落实“双减”政策，真正把培养学生的核心素养落到实处，我校结合学科课程标准和学生年龄特点，精心设计了一年级学生的期末闯关活动。年级组老师把课本知识和生活实践紧密结合，以口头表达和技能实操为主的游考形式，对学生的语文、数学、音乐、体育、美术、道德与法治、综合实践等学科素养进行评估，开展了沉浸式游园闯关活动。通过多元化的评价，让每个孩子从多个学科，绽放属于自己的精彩！
语文学科设置了“妙”“语”“连”“珠”四个关卡，从拼音、汉字、口语交际和古诗四个方面来检测孩子们的语文学习情况。从孩子们现场准确地认读、自信地表达和流利地背诵中，可以看出这可难不倒他们哦。
诵诗词美韵，沐华夏芬芳。学生随机抽签，背诵对应古诗。你听！一句句古色古韵的诗歌从可爱的孩子们脱口而出。你瞧！孩子们个个神采飞扬、胸有成竹，徜徉在诗词的王国里，不亦乐乎！
数学学科设置了4关，测试学生认识立体图形、20以内加减法计算、比大小和解决问题。测试中，同学们目光坚定、表达顺畅，小小的他们充分展示了自己的风采，在关卡历练中感受数学的魅力！
“‘音’你精彩快乐龙”将这一学期所学的音乐内容进行概括整合，使学生们在有趣的闯关游戏中展示了自己的才能，锻炼了观察、辨别能力，增强了自信心，更提高了对音乐的学习兴趣。
在“强身健‘体’运动龙”环节，孩子们轻松绕过障碍，又顺利完成立定跳远挑战。获得印章的小朋友们，一个个喜笑颜开。
“‘德’才兼备明理龙”是道德与法治学科联动综合实践/书法学科，将龙图腾欣赏与德法情景辨析相融合设置的闯关环节。游考过程既充满挑战，又饱含童趣。在这一环节，孩子们感悟了“龙”所蕴含的中华民族精神，和考官交流心爱的龙图腾，在闯关中得到了成长。
科学学科要求孩子们利用身边的生活材料，做一个“空气炮”，在闯关现场利用空气炮吹灭蜡烛。活动激发了孩子们的想象力、创造力，加强了学生的对于科学知识的了解与掌握，近距离地感受科学的有趣和神奇。
闯关结束了，成长却从未停止。这是一次综合素养的挑战，也是一次充满欢乐的实践。老师、家长、学生全都融入其中。
闯关乐享促成长，虽无笔墨也飘香。此次游园集知识性、挑战性、趣味性为一体，拓展了学生学习空间，提升了学生的综合素养，培养了一年级学生的学习兴趣，让他们在游戏活动中应用所学知识挑战自我、体验成功、收获快乐，真正做到减负不减趣，减负不减质。据统计，一年级所有学生已成功闯关，达到活动效果。
撰稿：刘师好
编辑：金滨林
一审：邱一然
二审：肖献智
三审：周 黎
终审：曹劲文